猜謎語需要孩子進(jìn)行分析、理解、判斷，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維鍛煉，對開發(fā)孩子的智力非常有益。那么，父母應(yīng)該怎樣做呢?

1、選擇合適的謎語

5-6歲的孩子邏輯思維能力比較有限，因此選擇的謎語一定要貼近孩子的生活，必須是孩子在生活中常見的事物。如果謎語太復(fù)雜，缺乏生活經(jīng)驗和知識的孩子難以猜中，這樣他們就會對猜謎語失去興趣，也就達(dá)不到鍛煉孩子智力的目的。

比如謎語“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，謎底是眼睛，由于眼睛是孩子很熟悉的器官，他們通過仔細(xì)分析謎面就能猜著，可以多選擇這一類的謎語來進(jìn)行練習(xí)。

2、鼓勵孩子多思考

剛開始猜謎語時，孩子可能還不適應(yīng)這種思維方式，有時會反應(yīng)不過來，爸爸媽媽要鼓勵孩子在猜謎過程中積極思考，促進(jìn)孩子思維發(fā)展 有的謎語孩子不能一下子說出謎底，這時爸爸媽媽不要把謎底直接告訴孩子，而是要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)貑l(fā)，鼓勵孩子多思考，從而促進(jìn)孩子思維發(fā)展。

比如謎語“紫色葉片紫色樹，紫色樹上開紫花，開了紫花結(jié)紫果，紫果個個盛芝麻”，謎底是茄子，如果孩子一時沒有猜中，爸爸媽媽可以啟發(fā)孩子動腦筋想一想：我們平時吃的蔬菜中有哪些是紫色的，如茄子、扁豆，待孩子說出后，再讓孩子根據(jù)謎面提供的信息選擇其中之一。

3、讓孩子自編謎語

孩子在成功猜出一些簡單的謎語，并且熟悉了謎語的形式后，爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子根據(jù)物體的特征、用途等來自己編一些謎語，這樣可以變被動為主動，進(jìn)一步促進(jìn)孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。雖然孩子自編的謎語不一定能像大人編的一樣順口，但是不要因為這樣就對孩子進(jìn)行批評，要耐心地和孩子一起分析、修改。最重要的是孩子的思維在編造謎語的過程中已經(jīng)得到了充分的鍛煉，所以爸爸媽媽要及時地給孩子最熱烈的表揚，讓他對猜謎語充滿了自信和興趣。

4、開發(fā)謎語新玩法

謎語除了爸爸媽媽說一些現(xiàn)成的讓孩子來猜之外，還可以自己開發(fā)出很多新玩法，比如：

爸媽編故事孩子來猜：不要拘泥于押不押韻等標(biāo)準(zhǔn)上，只要用孩子能聽懂的語言把一件東西描述出來就可以了。

孩子編爸媽猜：爸媽來示范一遍，孩子領(lǐng)會意思了之后，就可以讓孩子來編謎語爸媽猜。相信你會驚訝于孩子觀察事物的角度和非凡的想象力，不信試試吧!

謎語接龍：這個有點難度了，每個謎語的謎面或者謎底要與上一個謎語的謎面或者謎底有關(guān)聯(lián)，這就需要爸媽和孩子好好動動腦筋了，不知道最后難倒的是爸媽還是孩子呢?

總之，猜謎語是一種很好的益智活動，對孩子很多方面的能力都有培養(yǎng)作用，還可以促進(jìn)親子情感，爸爸媽媽要多和孩子進(jìn)行這一活動哦。