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    首頁 青春期 這樣談“性”說“愛”,老師不尷尬,孩子聽得懂!

    這樣談“性”說“愛”,老師不尷尬,孩子聽得懂!

    最近,一本由北京師范大學(xué)出版的《珍愛生命——小學(xué)生性健康教育讀本》在網(wǎng)上引起熱議,原因是部分網(wǎng)友和家長覺得內(nèi)容尺度太大不適合小學(xué)生。那幼兒園是否應(yīng)該進行性教育?性教育到底應(yīng)該怎么引導(dǎo)?如何讓幼兒園里的小朋友懂得自己身體的小秘密呢?

    “老師,我愛你!我長大了要跟你結(jié)婚?!?/p>

    “為什么女孩沒有小雞雞,男孩不能去女廁所?”

    “我是從哪里來的?”

    0-6歲是人類性發(fā)展的萌芽階段,這個時期的幼兒對性充滿好奇,會提出許多自己的疑問。對此,老師們不必遮遮掩掩,當(dāng)然也不能若無其事,而是應(yīng)該把握時機進行正確的性教育。

    1出生教育

    當(dāng)孩子問“我從哪里來”時,老師可以告訴他:爸爸身上藏著很多種子,有一天他把其中一個小種子放進媽媽的肚子里,這個小種子和媽媽肚子里另外一個小種子在一起,就變成了你。然后你就在媽媽的肚子里慢慢長大,十個月后,媽媽就到醫(yī)院里請醫(yī)生和護士阿姨幫忙把你拿出來了。

    2性別教育

    教師要讓幼兒明白男女有別,身體構(gòu)造不同。男孩站著尿尿,上男廁所;女孩蹲著尿尿,上女廁所。同時要告訴幼兒,男孩喜歡和女孩一起玩是很正常的,男孩也可以很溫柔,女孩也可以很堅強。

    3隱私部位

    讓孩子知道,平時褲衩背心蓋住的地方是隱私部位,不能給別人看,更不能被別人摸。對異性的身體感到好奇很正常,但是不能偷看別人的隱私部位。同時,教師也要告訴家長,不要帶孩子去異性澡堂或廁所。

    4生殖器官

    教幼兒認識身體的各個部位,包括生殖器,知道它們的名字和功能。告訴幼兒要愛護自己的身體,每天都要清洗生殖器。不能玩自己的生殖器官,手臟的時候不能摸,更不能用筆、玩具等東西去碰,因為會生病。

    5家庭教育

    讓幼兒明白,爸爸媽媽是因為彼此相愛,所以結(jié)婚生活在一起,共同養(yǎng)育孩子。雖然有的小朋友是單親家庭,只有爸爸或者媽媽,但是他們一樣可以很幸福。不能嘲笑別人沒有爸爸或者媽媽,那是沒有禮貌的行為。

    幼兒園的性教育話題應(yīng)該如何引導(dǎo)呢?

    不許碰 實施目標

    1.感知保護自己身體的重要性。

    2.知道保護自己的隱私部位,不讓陌生人碰自己的身體。

    3.能避開危險,有自我保護的意識。

    實施準備

    ·經(jīng)驗準備:知道男孩和女孩的身體特征有區(qū)別。

    ·材料準備:《蠟筆小新》動畫視頻。

    實施過程

    開心晨談

    ● 牽引經(jīng)驗

    師幼談話,引發(fā)幼兒已有的生活經(jīng)驗。

    引導(dǎo)語:小朋友,你們知道男孩和女孩有什么區(qū)別嗎?

    小結(jié):男孩和女孩的區(qū)別有很多,頭發(fā)的長短不同、穿的衣服也不同……更重要的是,身體的某些部位也是不同的。是哪些部位呢?就是我們必須要用衣服遮起來的部位。

    體驗時光

    ● 導(dǎo)入活動

    教師鼓勵幼兒說出身體的隱私部位有哪些。

    引導(dǎo)語:我們的身體都有哪些部位?為什么我們要穿衣服呢?為什么有些部位必須要用衣服遮???我們一起來看看吧。

    小結(jié):被遮住的部位是我們身體的隱私部位,是我們要保護的小秘密。這些地方是不能隨便給別人看的,我們要保護自己的身體,也要尊重別人的身體。

    ● 感知理解

    1.請幼兒觀看《蠟筆小新》,并對小新隨便脫褲子的行為進行討論。

    引導(dǎo)語:動畫片中的小新總喜歡脫掉自己的褲子,這樣的行為好嗎?為什么?

    小結(jié):小新隨便脫掉自己的褲子,露出自己的隱私部位,很不禮貌,是非常不文明的行為。

    2.教師提出問題引起思考,并展開討論。

    引導(dǎo)語:如果有陌生人要看我們的隱私部位,怎么辦?如果是醫(yī)生檢查身體呢?

    小結(jié):自己的身體不能隨便讓別人看,只有爸爸媽媽或者醫(yī)生檢查時,才能觸摸小朋友的身體。不要讓其他人抱抱、親親,遇到這種情況可以有禮貌地說:“我們拉拉手吧!”如果陌生人要摸你的小臉、身體和屁股,一定要大喊“救命”。

    ● 表演體驗

    1.情景表演:不許碰(教師扮演陌生人)

    師:“小姑娘真漂亮,阿姨抱抱,親一下吧!”

    幼:“對不起,阿姨,不過我們可以拉拉手?!?/p>

    ……(教師可隨機變換說辭,訓(xùn)練幼兒的應(yīng)對能力)

    2.師幼討論并總結(jié)剛才表演中幼兒的言行。

    3.師幼共同整理物品,結(jié)束活動。

    實施建議

    1.教師在日常生活中注意觀察幼兒的行為,適時提醒幼兒注意自己的行為,并經(jīng)常為幼兒講解相關(guān)知識。

    2.在班級主題墻上布置性教育相關(guān)環(huán)創(chuàng)材料,營造氛圍。

    最后,小編再向大家推薦幾本口碑爆棚的性教育繪本,它們用簡單的語言和生動的畫面,科學(xué)回答了孩子最愛問的那些問題,特別適合3-6歲幼兒。

    《我從哪里來》

    “我從哪里來?”很多人小時候得到的答案都是“從垃圾堆里撿來的”。如今“撿來的”一代升級為父母,面對問出同樣問題的孩子,該如何回答呢?

    《可愛的身體》

    繪本用生動活潑的語言闡釋了豐富的健康知識,為孩子們揭開身體的奧秘,讓他們在輕松愉快的閱讀中認識可愛的身體,學(xué)做自己的“健康小衛(wèi)士”。

    《小威向前沖》

    小威是一個小精子,他和三億個朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天天近了,小威必須要游得非???,才能贏得獎品——一個美麗的卵子。

    《邪惡的秘密》

    大人或朋友摸了你的身體后,說出“這是我們之間的秘密”這樣的話,該怎么辦?通過閱讀本書,讓我們一起來學(xué)習(xí)預(yù)防性侵犯的知識,以及遭遇性侵犯正確的應(yīng)對方法。

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