教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，家長(zhǎng)為使孩子“不輸在起跑線上“，難免會(huì)急于求成，說(shuō)一些揠苗助長(zhǎng)式的言語(yǔ)。引導(dǎo)孩子可是要講究方法的，以下這6句話，都是教育孩子的大忌，可不少家長(zhǎng)生活中你一定聽(tīng)過(guò)或說(shuō)過(guò)類似的，我自己也無(wú)意識(shí)中說(shuō)過(guò)幾句。其實(shí)，這些話在教育孩子的時(shí)候應(yīng)盡量杜絕。

1、等你爸回來(lái)收拾你！

“等你爸回來(lái)收拾你！”這句話對(duì)很多媽媽而言，或許是再熟悉不過(guò)的了。

媽媽不忍心責(zé)罰孩子，于是，便用言語(yǔ)威脅孩子，讓更具威懾力的爸爸來(lái)處理這件事。這種做法其實(shí)很不科學(xué)，實(shí)際效果只是拖延了孩子受懲罰的時(shí)間。

孩子會(huì)怎么想呢？首先，媽媽的警告會(huì)破壞親子感情，其次，聽(tīng)完媽媽這句話后，孩子不會(huì)第一時(shí)間反思自己的過(guò)失，而是陷入無(wú)盡的恐慌中，因?yàn)檫@是等待爸爸對(duì)他懲罰的時(shí)間。另外，此舉本身就是在暗示：媽媽放棄了教育孩子的主權(quán)？而且自己破壞了身為人母的權(quán)威性，也告訴孩子，父親才要畏懼，母親不足懼的事實(shí)。久而久之，孩子可能會(huì)在心里輕視母親的話的，當(dāng)孩子再度出現(xiàn)不良行為時(shí)，媽媽的禁止與批評(píng)可能就會(huì)收效甚微。

所以說(shuō)，如果孩子恰好有個(gè)威嚴(yán)的老爸，有時(shí)候，孩子意識(shí)到錯(cuò)了，懇求媽媽不要把犯的錯(cuò)誤再告訴爸爸，媽媽不妨幫他保密一次，孩子的這個(gè)動(dòng)作本身已經(jīng)說(shuō)明孩子已產(chǎn)生了恥辱感，意識(shí)到自己犯錯(cuò)了。這時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)該理解孩子的心思，替孩子保密，待他“戴罪立功”后，在茶余飯后再把這件事當(dāng)成談資告訴他人。

2、我太累了，帶孩子去外面吃吧

有的孩子聽(tīng)完媽媽說(shuō)這句話，真的會(huì)很難受?？赡懿簧賸寢層X(jué)得太忙、太累，沒(méi)必要難為自己為孩子做愛(ài)心晚餐。另外飯店、超市里的食物應(yīng)有盡有，買(mǎi)現(xiàn)成的或在外面吃更方便。

可是，你知道嗎？身為媽媽，按照孩子的口味，滿懷愛(ài)意的親手為孩子準(zhǔn)備一桌好吃的飯菜，也不失為教育孩子看清生活本質(zhì)的機(jī)會(huì)。孩子也學(xué)習(xí)累了一天了，餐桌上擺滿食物，一家人其樂(lè)融融的聚在一起時(shí)，那種愉快放松的氛圍，是什么都無(wú)法比擬的。這樣也可能在孩子心中培養(yǎng)出對(duì)別人、對(duì)自己的信任。

其實(shí)，媽媽的每一餐的微小努力，都能收獲巨大的教育效果，教育不是短期行為，唯有持續(xù)的努力，才能將孩子培養(yǎng)出踏實(shí)獨(dú)立的人格。你，會(huì)每天下廚給孩子做飯么？

3、你看，我說(shuō)什么來(lái)著

你別說(shuō)孩子了，大人聽(tīng)到這句話都會(huì)感到討厭。比如你告訴孩子不要跑那么快，但孩子來(lái)到一片綠地了就想撒歡，然后就摔倒了，你馬上找補(bǔ)一句：“你看，我說(shuō)什么來(lái)著?！?/p>

孩子聽(tīng)到這句話，不僅聽(tīng)不到半點(diǎn)關(guān)懷的意味，還會(huì)讓孩子覺(jué)得你在幸災(zāi)樂(lè)禍，破壞了媽媽和孩子之間的親子感情。當(dāng)孩子因?yàn)闆](méi)聽(tīng)你的話，受到了一點(diǎn)小小的懲戒，聰明的媽媽都會(huì)借此機(jī)會(huì)，認(rèn)真的告訴孩子不能這樣做的原因，讓孩子注意到事情本身哪里不妥，而不是媽媽的嘲諷。

4、你老不聽(tīng)話，等回家收拾你

這句話往往容易出現(xiàn)在商場(chǎng)、超市等公眾場(chǎng)合。帶孩子出來(lái)玩了，孩子因?yàn)橐恍┎蝗缫獾氖?、或者某些情緒莫名哭鬧，媽媽就會(huì)拋出這句話：“別哭了，你老不聽(tīng)話，等回家收拾你！"

乍看之下，這話有一定威懾力，但實(shí)際上，這句教訓(xùn)孩子的話負(fù)面效果卻異常明顯?！袄喜宦?tīng)話”無(wú)疑給孩子定了性，這樣孩子不但不知道該怎么做，而且會(huì)感到委屈而沮喪，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子還會(huì)有可能破罐破摔。 其實(shí)，家長(zhǎng)不妨蹲下來(lái)和寶寶平視，心平氣和的對(duì)他說(shuō)明原因，一定要明確告訴寶寶，即使哭鬧也不能滿足他的要求。然后，可以輕輕安撫他，待他慢慢平靜自己的情緒再離開(kāi)。過(guò)程中，切忌不能一直哄勸！

5、你太自私了，都不懂得分享

或許因?yàn)楹⒆由岵坏酶』锇榉窒硗婢撸蛟S孩子有了好吃的不愿分享給家人吃，但這句話無(wú)疑又給孩子定性了。試想一下，你斥資新買(mǎi)了個(gè)LV的包，我讓你借我背一下你愿意嗎？多數(shù)人會(huì)表示不愿意吧？

喜歡的玩具在很多孩子眼里，正如大人的LV包一樣的作用啊。所以，在孩子不愿意分享的時(shí)候不是直接訓(xùn)斥而應(yīng)正向引導(dǎo)，如果最后仍然不愿意也不要強(qiáng)迫，漸漸地他會(huì)懂得分享的，逼迫只會(huì)適得其反。

6、考不好也沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你

“考得不好也沒(méi)關(guān)系，爸爸媽媽也不怪你?！边@句話乍聽(tīng)之下像是媽媽理解孩子，給孩子一些鼓勵(lì)，減輕孩子一些壓力，其實(shí)就是想表達(dá)"算了，你這個(gè)成績(jī)肯定考不好了"。作用恰恰適得其反。

其實(shí)，很多要強(qiáng)的孩子并不喜歡聽(tīng)這種“捧殺”的話，只會(huì)讓他們覺(jué)得其實(shí)自己根本沒(méi)有能力，配不上父母的愛(ài)。在這里建議列位父母，不要只看孩子的成績(jī)，請(qǐng)贊賞孩子的努力，即使結(jié)果不那么盡如人意。