如果說安全意識解決的是“遇到壞人該怎么辦”的問題，那么安全行為習慣解決的就是“如何才能不遇到壞人”的問題。

而想要養(yǎng)成良好的行為習慣，有一個非常好的方法，那就是引導式的游戲教育。我們在每個故事后面，還精心設計了互動性強、形式活潑的安全主題小游戲，讓孩子們在提升安全意識的同時，訓練安全行為習慣。

分享一套培養(yǎng)孩子自我保護能力的安全繪本——《我來保護你》

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某種意義上來說，孩子的安全高于一切。安全得不到保障，智力發(fā)展、道德品質培養(yǎng)、好習慣養(yǎng)成等都無從談起。作為家長，我們除了要盡到看護孩子的義務之外，還有責任向孩子介紹基本的安全常識，培養(yǎng)安全意識并教給他們簡單的自救技能。

孩子喜歡到處亂跑、很快能和陌生人做朋友、離開爸爸媽媽只會哭……看似平常的現(xiàn)象卻有著無法預估的安全隱患——走失、被拐。怎么去跟孩子講述如此可怕的事情？我們來聽這樣一個故事。

繪本介紹

《我來保護你》是一套用多種情境表現(xiàn)的讓孩子喜聞樂見的安全保護主題繪本。這套書用一個個有趣好玩的童話，幫助孩子們進入故事情境，逐步建立安全意識，形成安全行為習慣。

這種潛移默化的教育方式，與美國流行的“看危險”教育理念不謀而合。孩子們可以從故事中小動物們錯誤的反應和做法中，反思自己會不會犯同樣的錯誤，這遠遠比直接告訴孩子什么是危險的效果要好。