很多家長(zhǎng)覺得自己送孩子去上幼兒園，就是想讓孩子在幼兒園學(xué)習(xí)，卻在不知不覺間把學(xué)習(xí)的重任已經(jīng)壓在了還需要玩耍的孩子身上。知秀網(wǎng)小編提醒一句，幼兒莫以識(shí)字多少論英雄。

筆者四歲半的女兒在一家公立幼兒園上中班，鄰居家的女兒在一家私立幼兒園上中班。這天周末鄰居帶著女兒來我家玩，我們談到了孩子的學(xué)習(xí)情況。鄰居說孩子會(huì)識(shí)近五十個(gè)漢字，會(huì)寫有20個(gè)漢字，英語26個(gè)英語字母也會(huì)寫五六個(gè)了。問我家孩子都學(xué)了什么?我說孩子中班只認(rèn)識(shí)五六個(gè)漢字而且老師不要求寫，26個(gè)英文字母更是不認(rèn)識(shí)，聽孩子的老師說到大班才開始學(xué)習(xí)寫字。鄰居說那不成了白交學(xué)費(fèi)不學(xué)東西，上有什么用?

鄰居的話說出了很多家長(zhǎng)的心聲，現(xiàn)在的一些家長(zhǎng)恨不得自己的子女一日習(xí)千字、讀萬卷書，盼女成鳳盼子成龍的心理十分熱切。一些幼兒園為了生源，為了迎合很多家長(zhǎng)的這種心理，把小學(xué)的知識(shí)，提前灌輸給幼兒班的學(xué)生。有些家長(zhǎng)引以為豪，認(rèn)為自己的子女，特聰明上幼兒園就把小學(xué)的知識(shí)學(xué)會(huì)了，能早日成才。

作為一個(gè)父親，筆者以為，提前學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)的做法，讓孩子本該在幼兒園這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)的知識(shí)直接省掉，去學(xué)習(xí)小學(xué)才學(xué)的知識(shí)，導(dǎo)致孩子小學(xué)再學(xué)時(shí)，孩子不學(xué)就會(huì)，容易產(chǎn)生驕傲自滿甚至是厭學(xué)心理。中國(guó)教育部網(wǎng)站2012年10月15日發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》內(nèi)容明確規(guī)定反對(duì)幼兒超前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，并提出對(duì)防止克服學(xué)前教育小學(xué)化，指出具體方法和建議。個(gè)人認(rèn)為幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)順其自然，該幾歲學(xué)就幾歲學(xué)，幼兒學(xué)習(xí)還是別拔苗助長(zhǎng)。