3歲是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是增進(jìn)幼兒品德的奠基時(shí)期?，F(xiàn)在的寶寶多為獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，手中的零花錢越來(lái)越多，寶寶由于年齡的特性，缺少對(duì)金錢方面的自控性，對(duì)理財(cái)沒(méi)有概念。

但是，父母也不要小瞧了寶寶的經(jīng)濟(jì)頭腦，其實(shí)他們從3歲起就已經(jīng)可以支配金錢了。俗話說(shuō)“三歲看老”，寶寶很多生活習(xí)慣和特質(zhì)都是在很小的時(shí)候養(yǎng)成的，很多潛能也是從這段時(shí)間逐漸形成，所以理財(cái)也應(yīng)該從3歲開始逐步開展。

3歲的寶寶并不能完全理解金錢的作用，但他對(duì)任何事都非常感興趣，好奇心非常重，喜歡觀察和模仿大人的行為。因此，大人對(duì)周圍世界和金錢的態(tài)度，潛移默化的也開始影響著寶寶。寶寶在觀察模仿中，逐漸形成了自己的概念。家長(zhǎng)從這個(gè)時(shí)候，就可以開始灌輸一些關(guān)于“錢”的知識(shí)了。父母必須要明白，理財(cái)是正常生活的一部分，不必騰出時(shí)間來(lái)專門討論，而應(yīng)該充分利用日常生活中發(fā)生的事來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。

一、通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)“錢”的作用

寶寶最喜歡的就是游戲，父母可以利用這一特點(diǎn)，在小游戲中來(lái)幫助他們認(rèn)識(shí)“錢”，例如做“買賣”游戲。寶寶可以和媽媽一起玩，假扮成售貨員和顧客，把玩具或圖書擺開，讓寶寶來(lái)叫賣。媽媽當(dāng)顧客來(lái)問(wèn)：“這本書多少錢?”寶寶回答：“10塊錢。”媽媽說(shuō)：“這么貴呀，便宜一點(diǎn)行不行?”寶寶往往很容易就讓步了，說(shuō)：“好吧，1塊錢吧。”這樣的游戲方式很受寶寶的喜歡，不僅可以讓他們知道“錢”能買到東西，而且可以通過(guò)討價(jià)還價(jià)可節(jié)約金錢。

游戲中還可以加上用紙片代替的錢，寫上面值，“買賣”的過(guò)程中可以讓寶寶來(lái)找零，還鍛煉了他們的認(rèn)數(shù)字和簡(jiǎn)單運(yùn)算能力。

二、通過(guò)玩耍來(lái)體會(huì)“錢”的價(jià)值

寶寶都喜歡玩耍，父母也可以在這一過(guò)程中讓寶寶體會(huì)到“錢”的價(jià)值。比如寶寶都喜歡坐搖搖車，讓他知道一元錢的硬幣可以讓搖搖車動(dòng)起來(lái)，而其他的東西則不行，這就是一元錢的價(jià)值。在日常生活中，還要多利用寶寶喜歡模仿的特點(diǎn)，在安全的前提下，讓他們嘗試著自己去小店或附近超市里購(gòu)買東西，使其了解“錢”的具體價(jià)值，引導(dǎo)正確消費(fèi)。

三、通過(guò)方法來(lái)判斷“錢”的大小

寶寶畢竟年齡小，對(duì)錢的面值大小還分不清楚，在剛才提到的“買賣”游戲中，10塊錢的書一下降到1塊錢，這就是個(gè)例子。他們可能聽不懂太多的道理和講述，所以父母要耐心地教導(dǎo)，讓寶寶知道不同的物品，價(jià)錢也不同。還是在游戲中多引導(dǎo)他們吧，比如在“買賣”游戲中，把紙片代替的錢按面值的不同來(lái)分大小，面值大的紙片大一些，面值小的紙片就小一些，給寶寶一個(gè)直觀的形象，慢慢地進(jìn)行引導(dǎo)。