胎教的方法和作用

為什么以前我們從來不說胎教，也能出現(xiàn)非常多的人才?實際上，只要我們進行追蹤調查就能發(fā)現(xiàn)，成才兒童都在不同程度上受到過胎教，他們的爸爸媽媽也都在無意中進行過胎教。例如他們雖然生活上比較清貧，但身體健康，愛情熱烈，母親受孕時具有天時，地利，人和三大因素;受孕后爸爸媽媽熱愛腹中的孩子，對孩子充滿希望;丈夫勤快，體貼妻子，家庭氣氛溫馨;母親溫順，喜歡在寧靜的環(huán)境中工作和休息;飲食不高檔，但注意衛(wèi)生，可口;整個懷孕期母親心情愉快，時時想著孩子等等，都可以說在進行胎教，也就是無意胎教。

無意胎教雖有一定作用，但其科學性和實際效果都有一定限制，為此，需要推廣有意胎教。有意胎教，就是自覺地、有意識的實施胎教，追求胎教的質量。有意胎教對兒童心理發(fā)展的影響是起作用的，其主要方法和主要作用是：

音樂胎教

通過音樂聲波的和諧振動，培養(yǎng)小寶寶敏感的聽音能力，并讓小寶寶對外界環(huán)境充滿美好的期待。

學習胎教

通過“宮內學習”形成小寶寶良好的條件反射能力，并在胎腦中積累一些知識信息，以便于出生后接受知識方面比其他孩子領先一步。

語言胎教

通過準爸爸準媽媽對小寶寶的談話、講故事，培養(yǎng)親子感情，并在胎腦中貯存語言信息，有利于開發(fā)小寶寶潛能?，F(xiàn)在我國不少地方出現(xiàn)一些超常兒童，他們和有意胎教都有一定關系，但是，有意胎教的根本目的不是專門造就天才兒童，而是為了提高下一代的心理素質，提高人口質量。

有意胎教對兒童心理發(fā)展的影響是很顯然的，比方說：通過音樂聲波的和諧振動，培養(yǎng)小寶寶敏感的聽音能力，通過準爸爸準媽媽對小寶寶的談話、講故事，培養(yǎng)親子感情，并在胎腦中貯存語言信息，有利于開發(fā)小寶寶潛能等。