1．直接胎教

直接作用于胎兒，使胎兒受到良好的影響，如給胎兒聽音樂，撫摸胎兒等為直接胎教。胎兒在不同的生長階段，先后具備了感覺、觸覺、聽覺、視覺等能力，這些能力是胎教的基礎。給胎兒直接的感官刺激，通過刺激準媽媽的腹部觸摸胎兒，給胎兒聽音樂，用光刺激胎兒的視覺，這些都是直接胎教方法。

2．間接胎教

間接胎教是通過對孕婦的作用來影響胎兒。準媽媽的情緒可以通過神經(jīng)-體液的變化影響胎兒的血液供應。從腦神經(jīng)學的角度看，當一個感到快樂時，體內(nèi)釋放出的神經(jīng)傳遞素，包括種稱為“腦內(nèi)啡”的物質。腦內(nèi)啡除了給輕松、舒適的美好感覺外，同時還使我們渴望復這種感覺。人總是在不斷地追求樂趣，準在追求快樂的同時，也給胎兒傳遞一種正向的緒。準爸爸及家庭其他成員、給孕婦創(chuàng)造良好環(huán)境也是非常重要的。一分鐘的惡劣情緒，的胎教就輕而易舉被抵消了。

3．運動胎教

胎兒一般在懷孕后的第7周開始活動。胎兒活動是豐富的，吞吐羊水、眨眼、吸吮手指、握拳頭、伸胳膊、踢腿、轉身、翻身等。大多數(shù)孕婦孕4月以后開始感覺出胎動。

經(jīng)常撫摸胎兒，不單是進行胎兒運動訓練，也是和胎兒的一種交流方式，可以激發(fā)胎兒運動的積極性，通過撫摸胎兒和他溝通信息、交流感情。克以在早晚進行，每次不要超過10分鐘。爸爸也可以用手輕輕撫摸胎兒，可以與寶寶加深感情。

4．習慣胎教

瑞典的舒蒂爾曼醫(yī)生對新生兒的睡眠類型進行了實驗，結果顯示:新生兒的睡眠類型與媽媽孕期的睡眠有關。舒蒂爾曼醫(yī)生把孕婦分為早起型和晚睡型，發(fā)現(xiàn)早起型的孕婦所生寶寶有同媽媽一樣的早起習慣;晚睡型孕婦所生寶寶也同媽媽一樣喜歡晚睡?？梢?，孕婦的習慣直接影響到胎兒，所以，孕婦養(yǎng)成良好的生活習慣是胎教內(nèi)容之一。

5．記憶胎教

西班牙一所胎兒教育研究中心對“腹中胎兒的大腦功能會被強化嗎”這一課題進行研究。結果表明，胎兒對外界的感知體驗可以記憶到出生后。

胎兒能分辨母親的心跳聲。有學者研究發(fā)現(xiàn)，當一個剛出生的嬰兒大哭時，如果立即播放頂先錄制好的母親的心跳聲，嬰兒便會立即停止哭鬧，變得異常安靜。如果媽媽把寶寶抱在懷里，并將寶寶的頭轉向左側胸部，寶寶的耳朵貼近媽媽的心臟，很快，寶寶就停止哭鬧。胎兒在母體內(nèi)已經(jīng)熟悉井記住了媽媽心臟跳動的聲音，當寶寶聽不到他所熟悉的聲音時，就會產(chǎn)生不安和恐懼。

胎兒在子宮內(nèi)通過胎盤接受母體供給的營養(yǎng)和母體神經(jīng)反射傳遞的信息，使胎兒細胞在分化、成熟過程中不斷接受母體神經(jīng)信息的調節(jié)與訓練。

加拿大哈密爾頓樂團的著名交響樂指揮家鮑里斯·布羅特對記者說:“我初次登臺就可以看樂譜指揮，大提琴的旋律不斷地浮現(xiàn)在腦海里。而且，不翻樂譜就能知道下面的旋律，對此我疑惑不解。有一天，當母親正在演奏大提琴的時候，我向她說了此事。當母親問我腦海里浮現(xiàn)的什么曲子的時候，謎底被解開了。原來我初次指揮的那支曲子，就是我還在母親腹內(nèi)時她經(jīng)常拉奏的那支曲子?！?/p>

6．聽力胎教

胎兒從第8周開始神經(jīng)系統(tǒng)初步形成，聽神經(jīng)開始發(fā)育。5 -7個月時聽力完全形成，還能分辨出各種聲音，井在母體內(nèi)做出相應的反應。

7．意識胎教

近年來，國外胎兒心理學的研究發(fā)展很快，研究者們認為，胎兒具有思維、感覺和記憶的能力，尤其7個月以后的胎兒更是如此。

勞遜博士用攝像儀觀察腹中胎兒、發(fā)現(xiàn)胎動發(fā)生前的6-10秒鐘，胎兒的心跳頻率明顯增加。這種現(xiàn)象在胎齡6個月起便能觀察到，說明此時胎兒大腦已發(fā)育到能夠進行思考的程度。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有少?shù)孕婦為了一點暫時的身體不適而出現(xiàn)對胎兒怨恨心理，這時胎兒在母體內(nèi)就會意識到母親的這種不良情感，而引起精神上的異常反應。專家認為這樣的胎兒出生后大多數(shù)出現(xiàn)感情障礙、神經(jīng)質、感覺遲鈍、情緒不穩(wěn)、易患胃腸疾病、疲乏無力、體質差等。因此，孕婦在妊娠期間應排除這些不良的意識，母親應將善良、溫柔的母愛充分體現(xiàn)出來，通過各方面的愛護關心胎兒的成長。