1．作文一

今天下午是最后一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課了。我和同學(xué)們一起涌進(jìn)了陶藝工作區(qū)。

哇，里面陳列著好多新奇別致的作品，看著那一幅幅精美的藝術(shù)作品，那可是鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。這時(shí)候一位陶藝課的老師來(lái)到我們身邊首先把我們分成了好幾組，然后讓每個(gè)同學(xué)都從盒子里挖了一團(tuán)陶泥，讓我們跟他學(xué)著做像框，大家卷起衣袖拿著陶泥互相商量著捏了起來(lái)。“我想做的是水果像框”“我想做的是小狗像框”“我想做房子像框”現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天。我從大泥塊上掰下一點(diǎn)泥，把它壓平，然后用工具打型，揉呀揉，貼呀貼，搗鼓了好一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)奇特的藝術(shù)品就出現(xiàn)在我們的眼前了，我制作好了小魚(yú)像框，連忙給旁邊同學(xué)欣賞。

大家互相炫耀著，互相評(píng)論著，各自吹噓著自己的作品，那可是我們第一次陶泥的作品，也許千年以后會(huì)是出土文物呢，真開(kāi)心。

2．作文二

如果說(shuō)人生是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，那么“萬(wàn)事開(kāi)頭難”就是每個(gè)人必修的一門(mén)功課。要想走向成功，就必須要跨過(guò)“第一次”的門(mén)檻，才能品嘗到成功的滋味。從小到大，我最難忘的第一次是制作出第一個(gè)陶瓷作品這件事。

真是天上掉餡餅，剛好砸在我的腦袋上。泉州電視臺(tái)《刺桐花》欄目準(zhǔn)備錄制一期《德化陶瓷制作工藝》的節(jié)目，幸運(yùn)的我被選為體驗(yàn)小嘉賓。國(guó)慶期間，一行人來(lái)到位于德化縣龍潯鎮(zhèn)小溪工業(yè)區(qū)的先興陶瓷場(chǎng)，開(kāi)始陶瓷制作的體驗(yàn)之旅。

做陶瓷的老師傅手把手地教授，我們來(lái)個(gè)“依樣畫(huà)葫蘆”，取來(lái)一坨濕潤(rùn)的瓷泥。一見(jiàn)到原材料，大家心里樂(lè)開(kāi)了花，立刻把它搓成一個(gè)圓球，師傅一見(jiàn)，關(guān)鍵地說(shuō)：“快停下。”我們不知所措地停下手中的動(dòng)作，不解地面面相覷。師傅連忙做起示范，只見(jiàn)他把成堆的瓷泥搓成圓柱體，說(shuō)：“這叫摞坯?！编?，我們這才恍然大悟，趕緊照做。我心里還美滋滋地想：做陶瓷并不難嘛。

接下來(lái)就是印坯了，師傅拿出幾個(gè)花瓶模具，分發(fā)到每個(gè)人的手上，大聲地說(shuō)：“用力將泥坯按入模具，就可以看到雛形?！币宦?tīng)這話，大家忙碌起來(lái)：有的雙手按在泥坯上，雙腳用力一跳;有的把屁股坐在反過(guò)來(lái)的模具上，拼命往下壓……忙活好一陣子，終于啃下這塊“硬骨頭?！?/p>

打開(kāi)模具，我發(fā)現(xiàn)瓷坯上還“長(zhǎng)出”細(xì)小的行刺。不過(guò)，這可難不倒我，我學(xué)著師傅的樣子拿出一把小刀，小心翼翼地刮起來(lái)。我還拿毛刷刷干凈瓶身，放在太陽(yáng)下曬干。萬(wàn)事俱備，畫(huà)龍點(diǎn)睛的步驟到來(lái)，我拿起畫(huà)筆在坯上畫(huà)上自己喜歡的動(dòng)物圖案。

一星期后，一行人再次來(lái)到陶瓷廠，看到燒制出來(lái)的勞動(dòng)成果，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γ河械幕ㄆ砍蔀橥岵弊?有的站都站不穩(wěn);有的瓶肚上竟然突出棱角……再看看我的創(chuàng)意吧：瓶身修長(zhǎng)，潔白無(wú)瑕，簡(jiǎn)直就是鶴立雞群。老師傅走過(guò)來(lái)，笑豐說(shuō)：“這位同學(xué)在學(xué)的過(guò)程中專心、細(xì)心、用心，‘三心’齊用，產(chǎn)出的瓷器質(zhì)量當(dāng)然高?！薄洞掏┗ā窓谀康闹鞒秩伺d奮地說(shuō)：“等到這期節(jié)日播出的時(shí)候，你的作品就可以讓觀眾大飽眼福啦?！?/p>

哈哈，第一次與陶瓷親密接觸，我竟然“無(wú)心插柳柳成蔭”，成功地制作出一個(gè)瓷花瓶。我把它緊緊地?fù)г趹牙铮南耄何乙阉旁跁?shū)桌上，時(shí)刻提醒自己，做什么事都要專心致志。

3．作文三

星期天早晨，我們小記者乘坐大巴車，行駛在去福聚號(hào)的路上。車上十分熱鬧，大家都各自聊著自己感興趣的話題。每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容。很快我們到達(dá)了目的地——福聚號(hào)陶藝夢(mèng)工場(chǎng)。

剛進(jìn)入聚福號(hào),我們照了相,老師把我們領(lǐng)入一間展廳給我們講陶藝的知識(shí)，并且給我們介紹了很多的關(guān)于瓷瓶的歷史和制作方法。聽(tīng)完了老師的講解、看完了所有的制做過(guò)程，同學(xué)們都按耐不住，躍躍欲試了。出了教室，老師將我們領(lǐng)到彩繪間，進(jìn)行對(duì)盤(pán)子的彩繪。每個(gè)人都在按照老師的要求認(rèn)真的做著。我的制作過(guò)程是:一、拿到自己的盤(pán)子后，用紙把在盤(pán)子上的灰塵擦干凈。二、在盤(pán)子的底部寫(xiě)上姓名。等干后再翻過(guò)來(lái)畫(huà)自己喜愛(ài)的圖畫(huà)。三、一定要在腦子里構(gòu)思一下，不要盲目畫(huà)。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上彩繪的時(shí)間就要到了。我無(wú)奈的看了看自己的白盤(pán)子，只好畫(huà)了個(gè)笑臉就去做陶藝了。

開(kāi)始做陶藝了,我拿起一塊陶泥,開(kāi)始揉啊揉,等揉成一個(gè)球,就把中間戳出一個(gè)不到底的洞,然后拿來(lái)轉(zhuǎn)盤(pán),我把手指放進(jìn)洞里,把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得像旋風(fēng)一樣快,完成了,但是總覺(jué)得少了個(gè)東西,我想起來(lái)了,是把手,我趕緊做了個(gè)把手用泥漿粘上了,然后寫(xiě)上名字,一個(gè)杯子就完成了。

回家的時(shí)侯到了，大家在院子里排隊(duì)。每個(gè)人都依依不舍，我們?cè)诟＞厶?hào)的門(mén)口合影留念，讓快樂(lè)在此定格。

4．作文四

2018年的寒假，在旅行途中，有機(jī)會(huì)嘗試了第一次做陶藝。當(dāng)時(shí)人很多，可是我一眼就發(fā)現(xiàn)了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的墻上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬于自己的作品。

在四周輕快的音樂(lè)聲中的，我糾結(jié)了很久，選好一個(gè)漂亮的花瓶作為參照物，一個(gè)胖叔叔在現(xiàn)場(chǎng)手把手教我們?cè)趺醋觥?/p>

首先沾點(diǎn)水把手打濕，放一塊手掌大小的陶泥放托盤(pán)上，托盤(pán)飛快的旋轉(zhuǎn)著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來(lái)。

陶泥很滑，手感非常的好，等到差不多高度的時(shí)候，這時(shí)托盤(pán)停止旋轉(zhuǎn)，一個(gè)瓶子的模樣就出來(lái)了，再用手指在瓶口一側(cè)輕輕的撥動(dòng)兩下，瓶口就形成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，可以倒水，非常美觀。

然后再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來(lái)，用手輕推放到另一個(gè)小托盤(pán)上，就開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)的步驟，我先用竹簽把自己的名字用創(chuàng)意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。

媽媽說(shuō)在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個(gè)陶藝作品呢。