困惑一

沒素材，不知道寫什么

這可謂孩子寫作文的通病，一到寫作文就蔫了，到底寫什么呢？

葉圣陶先生說過：“寫作的根源在于自身的生活，脫離生活，寫作就無從談起?！痹S多孩子不知道寫什么好，歸根結(jié)底是缺乏素材，要么是平時生活兩點一線，十分單調(diào)；要么是很少用心觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的各種美和趣事；要么是平時看書、閱讀太少，能供學(xué)習(xí)引用的知識不夠。

其實說白了一句話：不能在生活中發(fā)現(xiàn)和積累寫作素材。

困惑二

沒思路，不知道如何寫

說孩子生活單調(diào)，缺乏素材，許多媽媽可能不服氣：我們家孩子平時生活挺豐富多彩的啊，各種興趣小組、特長班，周末的親子活動，還有假期的夏令營等等，素材真的不少，平時也夠活躍，說的頭頭是道，為啥一拿起筆怎么什么都寫不出來？

其實，這是媽媽們混淆了說和寫這兩個概念，總以為孩子能說出來必定寫的不差。作為一個小學(xué)生，他也許語言表達能力不錯，但你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，他們雖然能表達清楚自己的意思，但往往缺乏邏輯，詞句之間沒有什么必然聯(lián)系，往往是天馬星空，只是一些碎片化的描述。

當(dāng)真正要在作文本或者試卷上寫時，這些碎片當(dāng)然是上不了臺面的，而孩子們又缺乏對這些素材的系統(tǒng)整合能力，往往是東拼拼西湊湊，根本不知道重點在哪，于是“跑題”也便成了家常便飯。

困惑三

沒技巧，不知怎樣寫的動人

有了素材，找到了重點，就一定能寫出好作文嗎？

也不一定。

做好了前兩步，可以保證孩子的作文在70-80分，但要想更進一步，沒有寫作技巧是不行的。何為技巧？說白了就是讓一篇作文打動人心的方法。許多家長會說：“孩子寫作文要那么打動人心做什么？只要敘述完整，邏輯清晰，用詞恰當(dāng)就可以了?！?/p>

這當(dāng)然是不對的，換位思考一下，你如果是老師，你在看孩子作文的時候，是更愿意看一篇規(guī)規(guī)矩矩，沒什么漏洞但也沒多大意思的作文，還是一篇并不是那么規(guī)矩，卻在某一處讓你的心突然動了一下的文章呢？答案不言而喻！

這肯定很不錯啊，可你要求一個小學(xué)生要寫出這樣的作文是不是有些苛刻啊，他真的可以達到這種水平嗎？

真的可以！本期教子有方微課堂，我們邀請到了有過十年媒體工作經(jīng)歷的王紅芳老師，來為大家講解作文到底該如何寫！如何才能打動人心！家長該如何輔導(dǎo)孩子寫作文！

本期講座從寫作素材選擇到思路等，為學(xué)生們捋清思路，詳細剖析寫作的具體流程。同時，也會針對學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和語文學(xué)習(xí)水平，通過相應(yīng)技巧來打動老師，真正寫出高分作文。

1、小學(xué)3-5年級左右或以上的學(xué)生

2、想要提高寫作能力的小學(xué)年級學(xué)生

3、寫作能力能力較差的小學(xué)生

4、想要學(xué)習(xí)好的寫作思維的學(xué)生

5、希望了解和學(xué)習(xí)寫作技巧以及如何鍛煉寫作能力的學(xué)生